Blog

27พ.ค.

มหัศจรรย์การคูณเลข 11

🧠🧠มหัศจรรย์การคูณเลข 11 🧠🧠 สวัสดีค่า วันนี้เรามีเกร็ดเล็กๆน้อยสำหรับคณิตคิดเร็วมาฝากกันค่ะ เป็นการคำตอบของการคูณเลข 11 เป็นวิธีการที่จำง่าย หากจำได้จะเป็นคนที่คิดเลขได้เร็วสุดๆไปเลยค่า 🧠การคูณเลข 11 กับเลข 2 หลัก มีวิธีการในการหาคำตอบ คือ 1. ผลคูณหลักหน่วย จะเป็นตัวเดียวกับหลักหน่วยของตัวเลข 2 หลัก (เลขที่นำมาคูณกับเลข 11) 2. ผลคูณหลักสิบ คิดจากการนำตัวเลขหลักหน่วยและหลักสิบของเลขสองหลักมาบวกกัน 3. ผลคูณหลักร้อย เป็นตัวเลขเดียวกับหลักสิบของเลขสองหลัก 🧠การคูณเลข 11 กับเลข 3 หลัก มีวิธีการหาคำตอบ ดังนี้ 1. ผลคูณหลักหน่วย เป็นตัวเดียวกับหลักหน่วยของตัวตั้ง (ตัวที่นำมาคูณกับเลข 11) 2. ผลคูณหลักสิบ คิดจากการนำตัวเลขหลักสิบและหลักหน่วยของตัวตั้งมาบวกกัน ถ้าได้ตั้งแต่สิบขึ้นไป...

By บทความ0 Comments
Read more...
27พ.ค.

รูปคลี่ของรูปเรขาคณิต หรือความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิตแบบ 2 มิติกับ 3 มิติ

🔸🔸รูปคลี่ของรูปเรขาคณิต หรือความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิตแบบ 2 มิติกับ 3 มิติ🔸🔸 . เป็นความรู้พื้นฐานที่จะนำไปสู่การหาพื้นที่ผิวและปริมาตรของรูปทรงได้ โดยเป็นรูปที่แสดงลักษณะพื้นที่ผิวทั้งหมดของรูปเรขาคณิต 3 มิติ วันนี้เราจึงนำตัวอย่างสื่อ #ชุดรูปทรงเรขาคณิต2มิติและสามมิติ หรือ #ชุดการพับรูปแบบเรขาคณิต2มิติเป็น3มิติ (2D3DFolding Geometric Solids) ที่แสดงรูปคลี่ของรูปทรงเรขาคณิต 8 รูปแบบ มาให้ดูกันค่ะ

By บทความ0 Comments
Read more...
15พ.ค.

พัฒนาการทางคณิตศาสตร์ของเด็กแต่ละช่วงวัย

พัฒนาการทางคณิตศาสตร์ของเด็กแต่ละช่วงวัย . วันนี้เรามีความรู้ดีๆเกี่ยวกับพัฒนาการทางคณิตศาสตร์ของน้องๆ แต่ละช่วงอายุมาฝากกันค่ะ เป็นสิ่งที่คุณพ่อคุณแม่ควรคำนึงถึง ร่วมกับการสังเกตพัฒนาการของน้องๆเป็นรายบุคคล ก่อนที่จะตัดสินใจเลือกสื่อการเรียนรู้หรือเลือกของเล่น เพื่อให้เหมาะสมกับช่วงวัย และความต้องการของน้องๆนั่นเองค่ะ . น้องๆ ช่วงอายุ 1 – 2 ขวบ น้องๆ ในช่วงวัยนี้จะเริ่มสนใจสิ่งต่างๆ รอบตัว รวมถึงสนใจรูปร่างของสิ่งของ เริ่มจดจำรูปร่างได้ เช่น รูปวงกลม รูปสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยม เป็นต้น ในช่วงวัยนี้คุณพ่อคุณแม่จะส่งเสริมพัฒนาการได้ด้วยการจัดหาอุปกรณ์ที่มีรูปร่างและสีสันสวยงามมาให้เด็กๆได้เรียนรู้ รวมถึงอาจจะสอดแทรกการเรียกชื่อรูปร่างให้น้อง โดยการพูดซ้ำ พูดย้ำบ่อยๆ เพื่อให้น้องๆจดใจ และเพิ่มเติมด้วยการเริ่มต้นนับจำนวนสิ่งของที่มีอยู่ได้อีกด้วย . น้องๆ ช่วงอายุ 3-4 ขวบ . น้องๆในวัยนี้จะเริ่มเขียนได้แล้ว ควรส่งเสริมพัฒนาการด้วยการฝึกเขียนตัวเลข ฝึกวาดรูปร่างเรขาคณิต ฝึกเขียนวันที่กำกับชิ้นงานที่ทำ และในวัยนี้น้องๆจะเริ่มรู้จักใช้อวัยวะส่วนต่างๆ ของร่างกาย เช่น...

By Articles0 Comments
Read more...
05พ.ค.

Montessori Method คืออะไร?

Montessori Method คืออะไร? 👉Montessori method คืออะไร⁉️ มีความเป็นมาอย่างไร ⁉️💬 📍การเรียนการสอนแบบมอนเตสซอรี่เกิดจากแนวคิดของมาเรีย มอนเตสซอรี่ (Maria Montessori) แพทย์หญิงชาวอิตาลีที่มีความเชื่อว่า “การให้การศึกษากับเด็กในวัยเริ่มต้น ไม่ใช่การนำความรู้ไปบอกเด็ก แต่ควรเป็นการปลูกฝังให้เด็กได้เจริญเติบโตไปตามความต้องการทางธรรม ชาติของเขา” 📍มอนเตสซอรี่เริ่มต้นนำแนวการสอนนี้ไปใช้กับเด็กที่มีพัฒนาการทางสติปัญญาล่าช้า โดยประดิษฐ์สื่อวัสดุอุปกรณ์ที่เป็นหัวใจสำคัญในการเปิดโอกาสให้เด็กได้ค้นพบสิ่งต่างๆ ด้วยตัวเอง โดยเน้นการฝึกฝนทางด้านประสาทสัมผัสจับต้อง บิดหรือหมุนด้วยมือ เพื่อให้สมองทำหน้าที่ตอบสนองได้ 📍เด็กๆ จะได้เรียนรู้ความสำเร็จ ความล้มเหลว รู้จักแก้ไขข้อผิดพลาดด้วยตัวเอง เกิดแรงผลักดันที่เด็กทำให้เกิดขึ้นเอง และมีระเบียบวินัยที่เกิดจากความเป็นอิสระของเด็ก โดยไม่จำเป็นต้องมีคำติชมของผู้ใหญ่ หรือการให้รางวัลและการลงโทษ 📍มอนเตสซอรี่ประสบความสำเร็จอย่างยิ่งเมื่อเด็กที่มีพัฒนาการทางสติปัญญาล่าช้าเหล่านั้นสามารถอ่าน เขียน สอบผ่านและเรียนร่วมกับเด็กปกติได้ และยังใช้ได้ผลดีกับเด็กปกติอีกด้วย วิธีการสอนของมอนเตสซอรี่จึงเป็นที่แพร่หลายไปทั่วโลก ❣️   What is Montessori Method? Montessori Method⁉️ One of Montessori's many accomplishments...

By Articles0 Comments
Read more...
21ก.พ.

5 ประเภทสื่อการเรียนรู้พัฒนาทักษะสำหรับเด็ก

สื่อการเรียนรู้เสริมทักษะสำหรับเด็กถูกแบ่งออกเป็นหลายประเภท เช่น แบ่งตามช่วงอายุที่เหมาะสม, แบ่งตามวัสดุ (ไม้, พลาสติก, กระดาษ), แบ่งตามจุดประสงค์ของสื่อการเรียนรู้แต่ละตัว เป็นต้น      สำหรับบทความนี้ เรามี 5 ประเภทสื่อการเรียนรู้พัฒนาทักษะที่น่าสนใจ เพื่อเป็นตัวช่วยให้คุณพ่อคุณแม่เลือกสื่อการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับลูกมาฝากกันค่ะActive Play หรือสื่อการเรียนรู้ที่กระตุ้นให้เด็ก ๆได้ออกแรง มีจุดประสงค์เพื่อเสริมสร้างสมรรถภาพทางร่างกาย พัฒนากล้ามเนื้อ  สื่อประเภทนี้นี้ออกแบบมาให้เด็ก ๆใช้งานทั้งในอาคารและกลางแจ้ง กระตุ้นให้เด็ก ๆได้เคลื่อนไหวร่างกาย เช่น แผ่นทางเดินนับเลข (Number Track) , ลูกบอล, จักรยาน และอาจหมายรวมถึงอุปกรณ์กีฬาประเภทต่าง ๆด้วยManipulative Play หรือสื่อการเรียนรู้ที่เด็กจะต้องควบคุมการเล่นเอง มีการใช้มือหยิบจับเพื่อสร้างหรือประกอบสิ่งเหล่านั้นด้วยตนเอง ฝึกให้เด็กพัฒนากล้ามเนื้อมือ ใช้มือได้อย่างคล่องแคล่ว ร่วมกับพัฒนาทักษะในด้านอื่น ๆ ทั้งคณิตศาสตร์ จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ค์และวิทยาศาสตร์ ตัวอย่างสื่อประเภทนี้ เช่น Rainbows Pebbles หรือก้อนหินสายรุ้ง, บล็อกตัวต่อ, ลูกบาศก์ตัวต่อ...

By Articles0 Comments
Read more...